Вы задумывались, что общего между современной бытовой техникой на вашей кухне и космическим кораблём? Да-да, общее, действительно, есть, и это точно не ценовой сегмент. Оба вида – техника, которая является сложным механизмом, функционирующим благодаря точно настроенной мехатронной системе управления. По сути, мехатроника как наука позволяет оценивать любое механическое изобретение с точки зрения управления им, его автоматизацию, широту спектра выполняемых команд и их вариативность. Чем сложнее устройство технического объекта, тем сложнее его интеллектуальное управление и функциональность.
Системы электронных механизмов управляются с помощью программируемых команд. При возникновении какой-либо ошибки в компьютерно-контролируемой системе, устройство не выполнит вашу команду и оповестит вас о возникшей проблеме, обычно аудиальным или аудиовизуальным сообщением. С такими ошибками большинство сталкивалось в быту, например, в предвкушении насладиться чашечкой ароматного кофе, вы нажимаете на кнопку кофейного аппарата с рисунком выбранного напитка, а в ответ получаете лишь сообщение о невозможности выполнить действие. Это значит, что в запрограммированной системе произошёл сбой (недостаточно воды в ёмкости, нет кофейных зёрен и т.д.), и для продолжения правильного функционирования необходимо устранить ошибку. Для обслуживания мехатронных систем, специалист должен отлично разбираться в их устройстве.
Практическое применение и необходимые навыки.
Что же касается более сложных устройств, например, роботизированных систем, то суть проектирования механического комплекса стандартна, за одним лишь исключением – прописывается дополнительное программное обеспечение для объекта в зависимости от дальнейшей сферы эксплуатации: промышленной, строительной, авиационной, космической, подводной, медицинской, военной и т. д. Мехатронная система собирается на основе инженерных чертежей и программируется с помощью компьютерного устройства, объединяется механическая и электрическая часть устройства. Мехатроника и робототехника являются близкими научными понятиями, но они различны в практическом исполнении и использовании методов достижения конечной цели. Мехатроника может существовать как отдельная наука и быть совсем несвязанной с робототехникой, но робототехника без основ мехатроники существовать не может. Робот не «оживёт» без мехатронной программы. Необходимо разграничивать и понимать сферы применения каждой из наук.
Область применения интеллектуальных мехатронных механизмов различна и обширна. Развитие микропроцессорных технологий позволяет усовершенствовать функционал и создавать новые возможности для техники. Конвейерная роботизированная сборка автомобилей, строительство и различные работы, управление производством и станками, работа электрика и слесаря КИПиА, компьютеризация и внедрение малоразмерных технических объектов и высокочувствительных систем, программирование летательных аппаратов – вот лишь малая часть областей применения практической мехатроники.
Увеличение скорости работы и обработки информации требует постоянного прогрессивного развития специалиста. Не обойтись без таких навыков, как: умение выстроить правильную логическую цепочку механизмов, проанализировать возможные системные сбои, подобрать определённый пул мер для немедленного устранения неполадок и оценить качество собственной работы, а также взаимодействовать с компьютером, проектировать и обладать теоретическими знаниями. Блестящее знание теории не обойдётся без любви к техническим наукам, математике и программированию, а практическое владение направлением не обойдётся без кропотливой работы с использованием учебного оборудования по мехатронике.
Перспективы развития и необходимость обучения.
Прогрессивное развитие и потребность в совершенствовании технологий ведёт к кадровому голоду на промышленных предприятиях. Мехатроника становится отдельной областью знаний и приоритетным направлением развития не только за рубежом, но и в России. Новые технические решения требует определённого уровня знаний и опыта, который достигается только с помощью практики. Учебные классы по мехатронике включают в себя научно-теоретические материалы и лабораторные комплексы для изучения и работы специалистов. Профессия мехатроника является востребованной и всё более популярной, но в то же время диктует жёсткие требования для тех, кто её выбрал. Практика на комплектах учебного оборудования по мехатронике позволяет минимизировать технические ошибки и тренировать выдержку при работе с микропроцессорной техникой.
Производственное объединение "Зарница" предлагает многофункциональное и компактное учебное оборудование по мехатронике, спроектированное с учётом получения необходимых практических знаний.Каждый из комплектов учебно-лабораторного оборудования представляет собой наглядную модель функционирования определённой мехатронной системы. Учебное оборудование от компании "Зарница" можно использовать в комплексе для подготовки к Junior & WorldSkills.
Можно смело заявить о том, что за мехатроникой как профессией стоит будущее, и уже не такое далёкое. Необходимость приобретения и внедрения учебных комплексов в систему образования объясняется высоким спросом на практические умения специалиста и его квалификацию.
