Разрабатываем и производим высокотехнологичное учебное оборудование для любых специальностей
8 (800) 775-37-97
Звонок по России бесплатный
Заказать звонок

Учебное оборудование для автошкол

Артикул: С2815

  По запросу
Запросить цену
Артикул: К1131

  По запросу
Запросить цену
Артикул: К1123

  По запросу
Запросить цену
Артикул: К1132

  По запросу
Запросить цену
Артикул: Р4006

  По запросу
Запросить цену
Артикул: К1119

  По запросу
Запросить цену

Учебное оборудование для автошкол и проведения уроков по автоделу в школах

Производственное объединение "Зарница" разрабатывает и производит специальное оборудование, которое необходимо для оснащения кабинета автодела − независимо от того, находится он в общеобразовательной или профильной школе.Такое учебное оборудование представляет собой комплекс пособий и технических средств, направленных на успешное и эффективное усвоение теоретической и практической части дисциплины "Автодело".

Естественно, обучение автоделу в школе несколько упрощено по сравнению с курсами, предлагаемыми будущим водителям в автошколе для взрослых. Автодело для школьников адаптировано в соответствии с их возрастом, излагается в более доступной форме.

Несмотря на это, автодело в автошколе и общеобразовательном учебном заведении преподается с использованием одинакового набора спецоборудования:

  • учебных пособий,
  • стендов,
  • манекенов-тренажеров.

Тематические стенды, которые изготавливает ПО "Зарница"  по индивидуальному заказу, являются важной составляющей успешного запоминания теоретического материала. С их помощью преподаватель автодела может быстро и просто донести до учеников или слушателей курсов необходимую информацию, подать ее в сжатом виде. Электрифицированные стенды для обучения автоделу в школе и на спецкурсах позволяют закрепить пройденный материал на практике, например, отработать навыки проезда сложных перекрестков.

Тренажеры-манекены для автошкол

Использование этого учебного оборудования для автошкол и общеобразовательных учреждений дает возможность ученикам проверить свои возможности на практике, смоделировав ту или иную ситуацию.