Цифровые лаборатории

Цифровые лаборатории

Цифровые лаборатории для школ — это образовательные пространства, оснащенные современным оборудованием и технологиями, которые позволяют учащимся изучать различные предметы с использованием цифровых инструментов и подходов. Они предназначены для улучшения качества образования, мотивации учеников и подготовки их к жизни в цифровом обществе. Такие лаборатории поддерживают интерактивное и практико-ориентированное обучение.

Основные характеристики цифровых лабораторий:

1. Интерактивное оборудование:

• Интерактивные панели или доски.

• Комплекты по физике, химии, биологии (например микроскопы, датчики температуры, влажности, PH-метры и т. д.).

• Компьютеры, планшеты или ноутбуки для работы с образовательным программным обеспечением.

2. Программное обеспечение (ПО):

• Специализированные программы для моделирования физических, химических или биологических процессов.

• Платформы для проведения виртуальных экспериментов.

• Инструменты для программирования, робототехники и 3D-моделирования.

3. Робототехника и инженерия:

• Наборы для создания роботов (например, LEGO Education, Arduino, Raspberry Pi).

• 3D-принтеры для проектирования и создания физических моделей.

4. Сетевые технологии и Интернет вещей (IoT):

• Возможность подключения и работы с интернетом для обмена данными, доступа к глобальным ресурсам.

• Устройства для сбора данных и анализа в реальном времени.

5. Модульная структура:

• Лаборатория может быть адаптирована под различные предметы: STEM-направления (наука, технологии, инженерия и математика), программирование, искусственный интеллект, мультимедиа и другие.

Цифровые лаборатории – эффективное средство для практического изучения естественнонаучных дисциплин в современной школе.

Они являются универсальной платформой, которая позволяет проводить научные эксперименты, получать достоверные результаты и анализировать их в специально разработанной программной среде.

Цифровые лаборатории Z.Labs максимально просты в использовании, созданы на базе новейших технологий и соответствуют современным образовательным стандартам и требованиям безопасности.

Оборудование позволяет выполнять практические задачи на школьных уроках и во внеурочной деятельности учащихся, в том числе в экспериментальной проектно-исследовательской деятельности при реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ.

Преимущества:

1. Собственное производство полного цикла.
   Это гарантирует высокую надежность и соответствие образовательным требованиям.

2. Наличие удобного и современного оригинального программного обеспечения для большинства популярных операционных систем.
   Такое ПО упрощает интеграцию лабораторий в учебный процесс.

3. Установка и обновление оригинального программного обеспечения цифровой лаборатории из облачного хранилища при подключении к сети "Интернет".
   Это обеспечивает доступ к последним версиям ПО без сложной настройки.

4. Возможность использования оборудования без подключения к ноутбуку.
   Оборудование можно использовать автономно, что делает его удобным для выездных занятий.

5. Возможность передачи данных через проводные и беспроводные соединения, а также посредством публикации данных через сеть "Интернет".
   Это упрощает процесс обмена информацией между учащимися и учителями.

6. Связь со службой поддержки непосредственно через оригинальное ПО.
   Поддержка доступна в любое время, что минимизирует возможные проблемы в работе.

7. Наличие русскоязычного сайта поддержки.
   Это упрощает поиск необходимых материалов и инструкций.

8. Проведение бесплатного обучения в формате видео-конференц-связи по применению оборудования в учебном процессе.
   Такой формат обучения позволяет учителям быстрее освоить работу.

Каталог цифровых лабораторий в ПО «Зарница»

Цифровая лаборатория представляет собой набор, включающий мультидатчики с  выносными зондами для произведения измерений, ПО и методических рекомендаций. 

Оборудование позволяет работать с помощью проводного и беспроводного подключения к персональному компьютеру для отображения результатов эксперимента, а также совместно со специально разработанными приложениями.

Цифровые лаборатории дополнительно комплектуются: 

- Кратким руководством по эксплуатации.

- Методическими рекомендациями по выполнению лабораторных работ.

Цифровые лаборатории по физике (комплект учителя). Базовая комплектация. Приказ 838 Минпросвещения РФ (артикул: ЦЛ6973).

Комплектация: 

1. Беспроводной мультидатчик с 6-ю встроенными датчиками (температуры, абсолютного давления, магнитного поля, тока, напряжения, акселерометр). 

2. USB осциллограф.

3. Комплект аксессуаров.

4. Конструктор для проведения экспериментов. 

5. ПО.

Цифровые лаборатории по химии (комплект обучающегося). Базовая комплектация. Приказ 838 Минпросвещения РФ химии (артикул: ЦЛ6952). 

Комплектация:

1. Беспроводной мультидатчик по химии с 3-мя встроенными датчиками (рН, электропроводности, температуры).

2.  Датчик оптической плотности.

3. Комплект аксессуаров.

4. Набор лабораторной оснастки.

5. ПО.

Цифровые лаборатории по биологии (комплект обучающегося). Базовая комплектация. Приказ 838 Минпросвещения РФ (артикул: ЦЛ6953).

Комплектация:

1. Беспроводной мультидатчик по биологии с 5-ю встроенными датчиками (влажности, освещенности, рН, температуры (2шт.)).

2.  Цифровая видеокамера с металлическим штативом (микроскоп). 

3. Комплект аксессуаров.

4. ПО.

Цифровые лаборатории по экологии для реализации сети школьного экологического мониторинга. Приказ 838 Минпросвещения РФ (артикул: ЦЛ6954).

1. Беспроводной мультидатчик по экологическому мониторингу с 8-ю встроенными датчиками (нитрат-ионов, хлорид-ионов, рН, влажности, освещенности, температуры (2шт.), электропроводимости).

2. Комплект дополнительных датчиков (звука, влажности почвы, окиси углерода).

3. Мультидатчик оптической плотности и мутности.

4. Датчик мутности растворов.

5. Комплект аксессуаров.

6. Стержень для закрепления датчиков в штативе.

7. ПО.

Цифровые лаборатории по географии (артикул: ЦЛ6955).

Комплектация:

1. Компас

2. Барометр

3. Альтиметр

4. Датчики температуры и влажности

5. Комплект аксессуаров.

6. ПО. 

Цифровые лаборатории по физиологии. Приказ 838 Минпросвещения РФ (артикул: ЦЛ6960).

Комплектация:

1. Беспроводной мультидатчик по физиологии с 5-ю встроенными датчиками: (артериального давления, ускорения, пульса, температуры тела, частоты дыхания).

2.  Дополнительные датчики (электрокардиограф, кистевой силы, освещенности).

3. Комплект аксессуаров.

4. ПО.

Цифровые лаборатории по нейротехнологиям Z.Labs. Базовая комплектация (артикул: ЦЛ6962). Цифровая лаборатория позволяет осуществлять снятие и анализ физиологических показаний с тела человека при помощи специальных сенсоров. Возможности: 

- Мониторинг и анализ биосигналов человека: электрическая активность мозга (ЭЭГ), электрическая активность мышц (ЭМГ), пульс (ФПГ), кожногальваническая реакция (КГР), электрокардиограмма (ЭКГ), дыхание, артериальное давление. 

- Визуализация широкого спектра параметров для анализа. 

- Удобный специальный модуль "Кнопка" для регистрации данных.

Комплектация:

1. Центральный модуль.

2. Сенсор электромиограммы.

3. Сенсор фотоплетизмограммы.

4. Сенсор электрокардиограммы. 

5. Сенсор кожно-гальванической реакции.

6. Сенсор электроэнцефалограммы.

7. Сенсор дыхания.

8. Модуль "Кнопка".

9. Устройство для регистрации артериального давления.

10. Комплект аксессуаров.

11. ПО.

Цифровые лаборатории по естествознанию. Приказ 838 Минпросвещения РФ. (артикул: ЦЛ6976).

Цифровые лаборатории по основам безопасности жизнедеятельности. Приказ 838 Минпросвещения РФ (артикул: ЦЛ6978).

Цифровые лаборатории для исследований окружающей среды, природных и искусственных материалов. Приказ 838 Минпросвещения РФ (артикул: ЦЛ6979).

Предназначены для развития у обучающихся естественно-научной грамотности, формирования критического и креативного мышления, совершенствования навыков естественно-научной и технологической направленностей. Используется для обеспечения функционирования Центров образования естественно-научной и технологической направленности "Точка роста" в общеобразовательных организациях.

Комплекты цифровой лаборатории

Комплект цифровой лаборатории обычно включает в себя различные датчики, устройства для подключения и специализированное оборудование для сбора и анализа данных. Они могут использоваться в самых разных областях: от естествознания до математики. Сложность оборудования зависит от класса, в котором проводится обучение.

Методические рекомендации для учителя

Для облегчения работы с цифровыми лабораториями разработаны пособия для учителей, которые помогают правильно организовать занятия и эффективно использовать все возможности оснащения. Эти пособия включают готовые сценарии занятий, советы по проведению экспериментов и инструкции по использованию ПО.

Помимо оборудования, цифровые лаборатории сопровождаются специализированным ПО, которое включает в себя учебные материалы, разработанные с учётом современных образовательных стандартов. Такие материалы помогают в разработке эффективных образовательных программ и поддерживают высокий ритм учебного процесса.

Возможности для учеников

Современные цифровые лаборатории дают школьникам возможность самостоятельно проводить эксперименты, анализировать результаты и делать выводы. Этот процесс помогает учащимся глубже погружаться в изучаемые темы и развивать навыки самостоятельного мышления. 

Цифровые лаборатории оснащены программами для анализа данных, которые позволяют ученикам быстро обрабатывать результаты экспериментов и делать выводы. 

Преимущества цифровых лабораторий «Зарница»

1.     Интерактивное обучение

Цифровые лаборатории ПО «Зарница» позволяют учащимся активно участвовать в учебном процессе, проводя эксперименты и получая результаты в реальном времени. Это делает обучение более увлекательным и стимулирует интерес к наукам  

2.     Доступность экспериментов

Школьники могут проводить разнообразные эксперименты, не требующие дорогого оборудования. Виртуальные модели и симуляции снижают затраты на лабораторное оборудование.

3.     Безопасность
Проведение опытов в цифровом формате минимизирует риски, связанные с использованием реального лабораторного оборудования. Это особенно важно для обучающихся, которые только начинают знакомиться с естественными науками.

4.     Анализ данных в реальном времени

Цифровая лаборатория позволяет мгновенно собирать и анализировать данные, помогая учащимся быстрее осваивать методики научного исследования и делать выводы на основе полученных результатов.

5.     Универсальность
Цифровые лаборатории охватывают множество школьных предметов, таких как физика, химия, биология, экология, география, естествознание. Это делает их универсальным образовательным инструментом.

6.     Гибкость в обучении

Учителя могут адаптировать подготовку обучающихся, проводя как базовые, так и более сложные эксперименты. Это позволяет каждому ребенку учиться в своем темпе и глубже усваивать материал.

7.     Поддержка дистанционного обучения

Цифровые лаборатории идеально подходят для дистанционного обучения, позволяя школьникам проводить эксперименты из любой точки.

8.     Методические пособия

Каждая лаборатория сопровождается методическими материалами, помогающими учителям правильно организовать учебный процесс. Эти рекомендации включают сценарии уроков и советы по проведению практических работ.

9.     Проверка знаний и формирование умений

Использование цифровых лабораторий способствует формированию навыков у обучающихся проводить эксперименты, собирать и анализировать данные, что является важной частью учебного процесса. Это способствует более глубокому пониманию изучаемого материала. 

10. Современное оборудование и технологии

Цифровые лаборатории «Зарница» используют современные  технологии, оборудование и материалы, что обеспечивает высокое качество продукции и возможность выполнения широкого ряда экспериментов.